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Realizan bloqueos normalistas y maestros en tres municipios de Costa Chica

Alberto Rodríguez Guzmán.

AYUTLA DE LOS LIBRES, Gro., 14 Octubre 2014.- alumnos maestros de la normal rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, realizaron bloqueos intermitentes en los municipios de Cruz Grande, Ayutla y Tecoanapa, para exigir la presentación con vida de os 43 normalistas desaparecidos desde hace 18 días, tras ser atacados a balazos por policías preventivos de igual 
Ayer se movilizaron civiles, docentes y alumnos de la región Costa Chica, para realizar diversas marchas en apoyo a los alumnos normalistas, además de que otras marchas se realizaron por parte de habitantes de la comunidad de Huixtepec, quienes se dirigieron al municipio de Ometepec y misma acción en Cuajinicuilapa. 
En Tecoanapa unas 300 personas entre alumnos y maestros de los diferentes planteles educativos tomaron la carretera interestatal Tecoanapa-Tierra Colorada, para exigir alto al acoso contra familiares de los alumnos normalistas que se encuentran entre los desaparecidos, además de solicitar resultados de parte de las autoridades. 
En Tecoanapa, se suspendieron labores educativas en todos sus niveles, en apoyo a la solicitud del paro nacional y a los familiares de Dorian, Jorge Luis, Cesar de Xalpatlahuac y de Alexander Mora, de El Pericón, presumen con movilizarse con otras instituciones de otros municipios en una marcha masiva en Acapulco, el próximo viernes. 
Asimismo en el municipio de Cruz Grande, continuaron con el bloqueo intermitentes docentes y alumnos sobre la carretera federal Acapulco-Pinotepa Nacional, para botear y solicitar cooperación de los transportistas y automovilistas particulares, con el objetivo de seguir apoyando a las familias de los alumnos desaparecidos. 
En una reunión previa y ante un problema que tienen los alumnos de la preparatoria número 44 de Ayutla, con su director, informaron que se unirán a la movilización de normalistas de Ayotzinapa y egresados del mismo plantel, para exigir respuestas de parte de las autoridades.